ドイツ語

教授　修士（文学）

ドイツ文学　ドイツ語教育

1.ワイマール共和国時代のドイツ文学
2.ドイツ語CALL教育

1.孤独の意識は、現代の社会と個人が乖離した意識の状況を表す現象である。ケストナーやホルバートから始めて、ヘッセの孤独の意識の分析を行っている。このテーマは常に私の心の中で抱え続けている。
2. 現代では、コンピュータを利用しない語学教育は考えられない。授業の一部をコンピュータソフトでの学習に置き換える工夫から始まり、CALLソフトであるWebOCMの利用によって、授業そのものの大部分をコンピュータ上での学習に置き換えることが可能であることを確認したが、現在はLMSとして最も利用されているmoodleを用いて、旧来の授業と同等か、それ以上の効果を上げる教材の作成に努めている。

著書：
1.パスポート独和辞典（共著、平成9年1月、白水社）

学術論文（単著）：
1.孤独の対話－ホルバートに沿って－（昭和56年10月、「詩・言語」17号71頁～86頁）
2. エーリッヒ・ケストナーにおける意識の基本的様相（昭和57年9月、「詩・言語」18号37頁～80頁）
3. 合理の無意識－『デミアン』の場合（昭和59年6月、「埼玉医科大学進学課程紀要」第三号1頁～14頁）
4.市民への回帰－ヘルマン・ヘッセの『荒野の狼』におけるハリー・ハラーと市民との懸隔について（平成元年4月、「埼玉医科大学進学課程紀要」第五号1頁～8頁）
5.コンピュータ室でのドイツ語教育－チャット技術を利用したプロトタイプソフト作成－（平成12年3月、「埼玉医科大学進学課程紀要」第八号59頁～65頁）

口頭発表：
1.パーソナルコンピュータを用いたドイツ文学研究の統合的環境構築の試み（平成6年5月、日本独文学会春季研究発表会）
2.コンピュータと外国語教育（平成13年7月、成城大学LLセンター研究会での講演）

日本独文学会　ドイツ語情報処理学会　eLearning教育学会